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孤立

下午带孩子出去，有他一些同学在。

中间发生一些矛盾，后来孩子说起来才知道孩子被孤立了。

小学的时候就有类似的状况。

以至于孩子不太愿意和其他人接触。

当然，反过来也是一样的，别人也不乐意哄着你玩。

看起来就是别人不在意你了。

圈子

这是比较微妙的。

实际上，并不太适合给他按上这么个名头。

班级里面的圈子是自然形成的，从进入新的班集体，逐渐逐渐就能看出来一些东西。

于是小圈子就形成了。

想要进入这个圈子还是比较难的。

换句话来说，也没必要进去，圈子通常是融不进去的。

更适合的做法，你若盛开，清风徐来。圈子自然会融合。

孩子虽然有些向往，但最终也还是没太过多深究。

进入中学以后，这个事就越发明显了。

不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。