不能。他不是农村人！

午托，能担当起拯救处于风雨飘揺之中的农村教育的重担吗？真是千方夜谈。

首先是什么让农村教育处于风雨飘揺之中呢？是城市化大浪潮的必然结果。国家推行小城镇化建设，提高人口的城镇化率。撤村并村、撤乡并镇，撤县设市，就是在并城镇。国家基础设施投资也向小城镇集中，这样小城镇公共设施就会优于自然村。人往高处走，水往低处流。于是就形成了村上人往镇上走，镇上人往县上走，县上人往市上走，市上人往省上走，最后中国人口居住就形成一个倒金字塔。这就是农村人口流动的规律，也是农村最大的现实。教育要适应农村人口发展的变化，教育资源也必然要逐步向城镇转移。那里学校硬件设施好，教师力量强，学生就会流向那里学习。这就是现在农村有些学校办不下去的主要原因。没有了生源，还办什么教育？没有了生源，办午托还有意义吗？

拯救农村教育，还是要适应城镇化需要，抓好县镇两级重点学校建设，配好硬件，配好教师，千方百计提高教学质量。以优质的教学质量，留住学生，留住人心。

拯救风雨飘摇的农村教育只有促进教育资源均衡利用。

拯救农村教育的根本出路是让农村留住人。

农村的教育不是在中国吗 怎么会风雨漂摇，要是老百姓有这种感觉，那就要去找当地政府部门，不是一个午托能解决的

农村教育的根本是教学质量，不是什么托管。城市里一个中学的高考一本率10%以上，农村的只有2%不到。