生长

遇到三个小朋友，三年级语文单元测试 ，成绩十分左右。每天作业按时完成，还都做对了。可见他们的妈妈是多么爱自己的孩子。耐心陪伴只怕自己的孩子落在人后，失去自信心。

再组织考试的时候把三个宝贝儿叫到身边。指导他们读题、审题、答题，轮番指导一个半小时，像陀螺一样围着三个孩子转。忽然一阵眩晕，大脑一片空白，身体仄歪的时候恰好碰到讲桌，靠着讲桌稳住身子，命令自己挺住，别倒下吓着孩子们。出了一身虚汗，头脑慢慢清醒了，座在椅子上看孩子们安安静静地答题，没有发现我的异常，长吁一口气。

三个宝贝儿带卷子回家，他们的妈妈让他们抄好作文，第二天都是九十多分。孩子们捧着自己的卷子，笑得灿烂，那是他们上学以来第一次尝到学习的甜蜜，再隆重地请他们站在讲台上，每人奖励一只棒棒糖。

孩子们都是渴望优秀，渴望师长认可的。那次测验之后，他们仨有空就结伴到我办公室学习。

跟孩子们分析，要想及格得完成作文，让作文得分。孩子们天天回家读一篇作文，微信发给我，读了两周之后，我试着引导他们写作文。

抽一段课余时间，从想象作文《小猴找朋友》入手，鼓励他们先说后写，打开思路；互相启发，故事情节表达顺畅。我坐在他们中间当活字典，遇到不会写得字立刻支援。终于，三个孩子写出了自己编出来的故事。前前后后几乎用了两个小时。

当晚睡前感觉头昏沉沉的，半夜起来喝了银杏片。清晨起来不断打嗝，像喝高了酒一样旋转起来。我知道，又得罪了颈椎。硬撑着上完今天的三节课。明天必须卧床休息了。

一个都不想放弃，可是三十多年案牍劳形的痼疾也得在意了。骨头上的毛病不可逆，也真不想加重颈椎负担。

孩子之间的能力差异显著，但是能力是多元的，有阅读识字基础之后，能力慢慢生长吧！可别让孩子们低头写字多了，眼睛近视，颈椎不舒服。孩子们的将来有无限可能。让他们拥有快乐的童年，呵护他们成长的自信，给他们理解包容的安全感。

我也得静静心，再静静心，欣赏春天的花，也等待秋天的果。