网络知识 育儿 统一订购教材引热议,还须读懂各方的无奈

统一订购教材引热议,还须读懂各方的无奈

日前,宾阳县多所幼儿园被中心校要求统一订购教材一事引发热议。据了解,往年各幼儿园都是自己到书店订购教材,由于量大,价格可以优惠一半。对此,多镇中心校回应称,今年严格控制盗版教材进校园,所以要求各幼儿园统一到新华书店订购正版教材。

自从人教版数学教材插图一事发生后,全国各地在学生教材选用上,都进行了认真细致的自查自纠。在此背景下,多镇中心校要求各幼儿园统一订购正版教材,其实也是回应民众对于保障教材质量需求的一项具体举措。撇开执行过程中可能存在的过于强硬地下达命令的问题,中心校的初衷仍是可圈可点的。

但一些幼儿园存在苦衷,确实也是事实。据中心校称,2022年秋季学期各园将加大征订力度,按照在校生人数征订。统一订购教材是要按原价购买,往年只需要订购十几本,今年则要全员订购。对于公办幼儿园而言,由于办园费用会有政府补贴,或许多订少订影响并不是很大。但民办幼儿园是有经营压力的,而且物价部门每年都有规定的保教费收费标准,教材成本增加了,也不能转移到家长身上。这种情况下,则意味要自行承担上涨的教材费用支出。

或许这就是一些幼儿园不愿通过中心校统一订购教材的原因所在。某种程度上,民办幼儿园作为市场经济体制下一份子,遵循的是市场逻辑,具有一定的逐利性,对于忽然被增加成本所引发的反弹,也是意料之中。如何平衡普惠之困与营利之忧,或是应该探讨的更深层次问题。无论是公办幼儿园还是民办幼儿园,都是学前幼儿教育的重要组成部分,都要坚持以儿童为本、以社会为先的原则。

因此,面对教材订购问题,不能只停留在购买困境上。打击盗版教材的目的要理解,同时也可以寻找平衡各方利益的最优解。比如,在正版教材的购买上,能否多挖掘几个途径,或者对各幼儿园的经营情况进行摸底,实在存在经营困境的,购买时可适当打折。再者,在正版教材的使用上,能否进行合理回收和利用,让有意愿出售教材或者购买二手教材的家庭,能够资源适配、互利共赢。

归根到底,各方诉求的最终指向,还是在保障教材质量上,这也是每个幼儿园必须坚守的底线。当地主管部门应做好调解工作,推动儿童事业高质量发展的同时,也要读懂各方的无奈。只要劲往一处使,相信总能找到皆大欢喜的答案。(常安)

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