网络知识 育儿 幼儿园小班 学期末成果 汇报展示 活动方案

幼儿园小班 学期末成果 汇报展示 活动方案

篇一:

活动主题:分享快乐、感恩成长

活动目的:

1、展示幼儿教学成果,提高幼儿参与活动的兴趣与积极性,让每一个幼儿都能主动的、愉快的参与到活动中。

2、通过活动培养幼儿的表演欲望和表现才能,让幼儿能大胆的在大家面前展示自己的独特风采。

3、增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享,进一步促进家园的配合与共进。

活动准备:

1、音乐、小蜜蜂、照相机、及各种细节道具的准备。

2、班级整体环境布置及场地布置等细节安排。

3、老师、幼儿统一黄色T恤。

4、幼儿画册、家园联系手册、成长档案及奖状、红花。

活动时间:7月初

参与者:小班全体幼儿、老师及家长

活动场地:小班教室

活动要求:

⑴请家长在活动中不要随意走动,不要下座位拍照,不要叫幼儿,以免影响幼儿的情绪。

⑵将您的手机关机或调至震动。

⑶请您始终保持12分的热情和掌声,用实际行动去感染我们每位幼儿,给他们最真实的最直接的鼓舞与认可。感谢你的理解与配合。谢谢。

活动内容:

班主任就本学期及一学年工作进行小结汇报并提出活动要求。

亲爱的各位家长朋友:

大家上午好!

首先,感谢大家从白忙之中抽出时间来参加我们小二班的期末展示活动。在这里,我代表小班的老师和所有的小朋友欢迎大家的到来。感谢大家在这一年中对我们工作的帮助与支持、理解与宽容。感谢你们给我们机会与孩子们共同成长与进步。今天,我们的宝贝们为我们的家长们准备很多节目哦,下面请您用最热烈的掌声欢迎我们的小宝贝们闪亮登场。接下来请欣赏宝贝们为我们带来的开场舞《加油小宝贝》,请家长们也一起High起来吧!

1、开场舞《加油小宝贝》

小宝贝们的表演精不精彩?家长们的掌声再热烈一点好不好?接下来,我们的宝贝们还为家长们准备了好多精彩的节目哦!英语是我园的特色课程,接下来我们小宝贝们要来展示英语儿歌,请大家欣赏:英语歌曲表演。

2、英语歌曲《happycastle》、《Followme》《clapyourhands》集体表演

哇,我们小朋友真是太棒啦!接下来,Yuki想考考你们,你们会数数吗?那请你们从1数到20。小朋友的英语很棒,数数也很棒。那你们想不想玩游戏呀?在幼儿园手指游戏是小朋友最喜欢玩的,接下来我们一起来玩玩手指游戏吧!请欣赏小宝贝们带来的中英文手指游戏。

3、手指游戏。幼儿面对面表演

1、英语:《Peek_boo》、《touch youreyes》、刚刚我们表演的是英语手指游戏,接下来我们小宝贝们分成两对,分别是苹果队和草莓队,要表演有趣的中文手指游戏哦!也请家长们为自己宝贝所在的一组加油打气哦?那就让家长们和我们的小宝贝们也一起学起来吧?

2、中文:《我的小手》苹果队

《包子、卷子》草莓队

我们虽然分成了两队,但是我们有竞赛,也有合作,我们都是好朋友,接下小宝贝一起为家长们带来手指游戏《五只猴子荡秋千》。

手指游戏能给我们带来快乐,我们还喜欢唱歌、跳舞。下面请欣赏两队小宝贝们带来的歌舞表演。

4、中文歌曲《小猪》苹果队《谁饿了》草莓队

《过马路要看灯》、《我是勇敢小兵兵》集体表演

平时在幼儿园我们除了唱歌跳舞,我们还会安静的、有表情的表演蒙阅儿歌呢?

5、蒙阅诗歌表演

《交朋友》苹果队

《音乐室》草莓队

《笑得真甜》集体表演

在幼儿园我们都是讲文明、懂礼仪的好宝贝。下面请欣赏:

6、礼仪儿歌表演

幼儿园礼仪《分享玩具》苹果队

公共场所礼仪安全常识《安全出游》草莓队

家长朋友们,小宝宝们的表现棒不棒?精不精彩?接下来我们小宝宝们要一起来玩游戏哦!

7、英语单词卡片游戏:(炸弹来了)

游戏好不好好玩?你们开不开?还想不想玩?那我们邀请爸爸妈妈也一起来玩游戏,好不好?

8、亲子游戏:小脚踩大脚。

游戏名称:小脚踩大脚

游戏玩法:

幼儿双脚踩在爸爸(妈妈)脚上,双手抱住家长身体。在游戏开始后,每组快速走到指定地点,速度最快的为第一,途中幼儿双脚不能碰到地上。

小朋友今天你们开心吗?老师又想考考你们?在蒙阅故事读本中有一个故事叫《我爱你》你们记不记得呀?,在故事中长颈鹿老师教给小朋友一句什么话?今天我们的爸爸、妈妈抽空来看我们表演节目,他们每天要照顾我们,还要上班也很累,也很辛苦。你们爱自己的爸爸、妈妈吗?让我们一起对爸爸、妈妈们说一声:“爸爸、妈妈我爱你们。”

9、活动总结:

班主任小结本次活动及颁发奖状、红花、画册、成长档案、家园联系手册

感谢各位家长的热情参与,让我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午,感谢你们和我们一起用欣赏的眼光见证了宝贝们点点滴滴的进步与成长。

今天大部分幼儿是第一次参加展示活动,虽然他们的表演还很稚嫩,动作也不那么到位,但是他们都很卖力的在表现,也许您也会欣喜地发现,原来孩子是这么优秀,他们每天都在变化,都在进步,他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能,只要我们给予机会,给予鼓励,我们的每个孩子都有闪光点!由于时间的限制,孩子们的年龄较小,活动时间不能太长,所以不能一一向家长汇报,但我想孩子们回到家,可以在日常的生活中向你们慢慢展示他们所学到的内容,在生活中去展示他们的风采。

孩子的成长离不开老师,更离不开父母的细心呵护与关爱,让我们一起给子孩子们最好的家园共育,促进孩子们的健康快乐成长。今天的活动马上就要接近尾声了,祝每个小朋友开心每一天!健康每一天!祝每个家庭美满幸福,再次感谢大家的光临,也希望你能一如既往的支持我们的工作。谢谢大家!

下面进行的是我们的颁奖环节。我们小朋友通过一个学期的努力学习、积极进取,他们都进步了,成长了。下面我们来颁发奖状了。

10、结束活动:集体表演《感恩的心》

篇二:

 一、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,遵循幼儿发展规律,以素质拓展为导向,结合幼儿年龄特点开展系列活动。

  二、活动目标

  通过开展素质教育成果展示月系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到张扬,潜能得到充分发挥,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐;使家长在支持和参与幼儿园活动过程中,进一步体悟幼儿教育的先进理念;通过向家长、社会展示丰富的活动,加大宣传力度,塑造幼儿园的良好形象,努力创建和谐幼儿园。

  三、活动内容

  活动一:欢庆六一系列活动

  1、健康活动展示。(5月14日左右)

  通过一种体育器械为主、玩出花样的比赛形式,营造良好的户外游戏氛围,让孩子们在比赛的过程中尽情地张扬个性,在玩的过程中增长知识与能力,体现团结协作的竞赛风格。培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质;培养幼儿的创造能力和挑战自我、超越自我的信念,初步的团队和竞争意识,充分发挥幼儿的积极性和主动性,从而促进幼儿身心健康、快乐地成长。负责人:孟昭燕。

  2、亲子活动。(5月份)

  结合“六一”儿童节庆祝活动,以班级为单位开展亲子活动,如“槐树林里庆六一”、“亲子联欢会”、“亲子运动会”、“亲子游园会”等,请家长一起参与,陪孩子过一个快乐有意义的儿童节,促进亲子之间的感情,推动家园合作教育的进程。负责人:教务室各教研组长。

  3、师生创意作品展。(5月14号左右,在健康活动展示之前布置完毕)

  以年级组为单位组织,与美术兴趣小组有机结合,引导幼儿大胆想象,激发创作热情,形式不限,作品要求恢弘大气,展现实验幼儿园师生积极向上、活泼阳光的精神风貌。大班由陈丽霞老师和宋维老师具体负责,中班组由张海鸥老师和高超老师具体负责,小班组由张忠卫老师和王珊珊老师具体负责。负责人:教务室各教研组长。

  活动二:素质教育成果展示活动(5月底或者6月初)

  1、幼儿素质教育展示。

  为更好地展示幼儿园素质教育成果及幼儿健康向上的精神风貌,拟于6月左右以大型演出的形式举行幼儿素质教育展示活动。展示内容、形式不限,如武术、舞蹈、体操、童话剧、亲子操、歌伴舞、鼓舞等形式,以教研组为单位,班级为主,与兴趣小组有机结合,大班舞蹈队由陈丽霞老师负责,中班舞蹈队由张海鸥老师负责,小班舞蹈队由张忠卫老师负责,通过开展活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐,让孩子们在园的快乐时光留下美好回忆,同时为人生成长的过程奠定坚实的基础。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的风采活动,进一步塑造幼儿园的良好形象。

  负责人:各教研组长、各班级班主任,兴趣小组负责人

  2、教师素质展示

  瑜伽队:荷塘月色原班人马

  负责人:张海鸥

  青年教师鼓舞队:xxx。

  负责人:团委

  青年教师现代舞:xxx。

  负责人:团委

  策划:教务室、团委

  四、组织领导

  组长:杨景田。

  副组长:荆桂叶、吉娅红。

  成员:孟昭燕、陈丽霞、张忠卫、张海鸥。

  组委会下设裁判组、宣传组、后勤保障组,具体负责各项活动的策划组织、摄影摄像、宣传报道、物资供应和安全保障工作。

  五、具体工作措施

  1、教务室、团委、保健室、后勤全力配合、协调各项工作的开展。

  2、各班级、兴趣小组制定详细的健康活动展示方案、六一活动方案,确定素质教育成果展活动节目内容。

  3、自4月份开始,各项准备工作就绪,开始节目排练,上午保证两节课的教育活动时间,户外活动时间演练健康活动,下午通过兴趣小组活动和户外活动时间进行相关节目的排练。

  4、服装、道具能自制尽量自制,力行勤俭节约,必须购买的物品提前申请。

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