随着全国高考成绩的陆续出炉，那些优秀的“考生们”相继被曝光出来，而且在炫耀好成绩的同时，还时不时地来一波“凡尔赛”，着实是让我们很嫉妒啊~

一班级均分647.7分，考610多分只能是班级倒数

前有“大神”凌晨被网吧喊回：“你高考712分”，后来现在的河南一“神仙打架班”，全班39名学生，全部过重本线，而且有37人600分以上，全班的平均分数为647.73，可谓是当之无愧的“学霸班”了。

而且在班主任老师的眼里，610多分已经被划入“考得不太好”的范畴，因为这个成绩在班级里都算倒数了，排在了倒数第三。不得不说，这样好的成绩还算考得不好的范围内，班主任的说辞也是相当“凡尔赛”了。

对于班级的整体成绩，班主任周老师表示并不意外，因为平时孩子们的成绩就不错，学生们学习的积极性也很高，班级里学习氛围很浓郁，自然能考出这么优秀的成绩了。

网友质疑：全班成绩这么优秀，有故意分“尖子班”嫌疑

对于一个班级大部分学生都能考出这么优秀的成绩，“尖子班”可谓是实至名归。而一些网友在表示祝贺的时候，却质疑学校把学生分成不同层次，按照学生层次编班的情况。

确实，一些学校会设立这样的“学霸班”，也就是我们常说的“尖子班”，尤其是高中，“尖子班”更是标配。

为了更好地提升升学率，学校会把好学生集中在一起，给予特殊的待遇，像班主任往往是学校最优秀的老师担任，这样的班级里每个学生都会努力学习，甚至还会因为接受能力快，而课程也会比其他普通班级快一些。

学校成立“尖子班”，对于普通班的其他学生是否公平？

学校设立“尖子班”的利弊是很明显的，下面就来客观地分析一下：

• 设立“尖子班”的利

对国家有利

尖子生都是由最优秀的教师教学，更容易成绩好，考入名校，这些名校毕业的大学生，对于国家的总体发展会有很大的促进作用。

对学校有利

尖子班自然容易出高分，而优异的成绩自然是学校招生最有利的“说明”，在招生的时候更容易招到优质的生源。

对学生有利

在尖子班里的学生，会互相竞争，这样也可以促进学习，共同提高成绩。

• 设立“尖子班”的弊

教育资源的不公平分配

学校设立“尖子班”，最明显的就是教育资源的不公平分配，优秀教师只针对“尖子班”，其他普通班的学生却享受不到，所谓是“名师出高徒”，成立这样的班级，势必会剥夺了其他学生成为“高徒”的机会。

学习压力较大

另外，这样的班级一般学习氛围都是比较紧张的，因为稍有不慎，就有可能成绩落后，甚至被“踢出”班级，让学生在学习上有很多的心理压力。

小编认为：

学校里不分为“快慢班”是最好的，这样每个班级里都有学习好的，也有其他方面突出的，每个学生都有互相学习的榜样，取长补短，这样才会让每个学生全面发展。

同时，每个班级平行前进，也是对老师的一种促进，在各个班级处于同一起跑线上的前提上，才能看出谁带出的班级最好，谁教的学生更优秀。

今日话题：对于学校成立“学霸班”、“尖子班”这样的情况，作为家长的你，是如何看待的？