不赞成

赞同！学生人的智商本来就有差异，学生也是如此，分成重点班和普通班，但要实行动态管理，重点班成绩差的自动降到普通班，普通班的成绩好的升到重点班，老师们因材施教，学校动态管理共同促进。

分重点班与否肯定是有利有弊的。

学生的学习环境能够影响他们的学习效率。如果孩子们都积极向上，处在同一环境中是能起到相互学习，相互促进的关系。

如果一部分学生过于优秀，也可能会让相对普通的孩子产生两种情况:一是以他们为榜样，更加努力地学习;二是直接摆烂，反正比不过。而对于较优异的学生，如果都是一样的班级，有部分就认为自己只要在班级名列前茅就可以了，没有更多地发挥他们的潜能。

教育的失败，如果分开的话，差生就抱着破罐子破摔的想法。

我赞成把不想学还要去打扰别人的分在一个班！

赞成！

培优补差

因材施教

对大家都好

另外

好的班级往往有

好的氛围

太重要了

其实也就是分出一小部分，大家不要过虑！为什么分，道理都懂！不分就公平了？！社会的发展，国家的强大，靠每个人是不假，可还是有区别的，一锅烩，大锅饭的害处还看不清吗？差生难好，好生再耽误了！算算得失吧

我感觉这个问题，有点困惑，分，有利于教学的效率，但分了，会令一些学生被遗弃的感觉，失去了教育的公平性，所以，找出一个平循点，真的很难！但事实上，分的所谓重点班，不是以成绩为重点，大家都懂吧[灵光一闪]

不赞成，因为一蛋分了重点班，学校的好资源全部都在重点班，普通班就是要什么没什么了，在普通班就算想学，也学不到知识，教育公平在哪里？

当然赞成，因为只能分班后，才能因材施教，虽然很多家长不同意分班，但是分班的好处是显而易见的。

成绩优秀的重点班，可以加快进度，加深难度，让学生有更好的成绩。

普通班，狠抓基础，使学生的基础更加的扎实，稳固。以促进成绩。

把他们搁在一起，要么基础弱的学生越来越弱，要么影响优等生成绩越来越平庸。