春节刚过，铸久会在小朋友的欢呼雀跃中又开始上课了，我依旧喜欢躲在一个角落里发呆、看书，偶尔跑过去给苏菲姐姐和小朋友们拍拍照。一天，我正在躲在角落里压低了声音，跟一位家长热火朝天的聊天，江铸久老师拿着棋盘，笑眯眯地，没得商量地对我俩说：你们俩也别总聊天，给孩子做个榜样，下下棋，你们会了，就知道怎么帮助孩子提升下棋水平了。我们俩大概心里都在犯嘀咕，知道买东西可以买一送一，这学围棋还真的有学一送一啊。没想到要来真的，我只好装模做样地跟另一位家长下了起来，其实我连基本的棋盘和下法都不会，真的窘得很呢!

痛定思痛，为了给苏菲做个好榜样，下课后，我跟苏菲说：妈妈决定开始学围棋，考级，陪你一起成长。她很诧异地说：为啥？我说：不想落后于其他的家长。她问我：你行吗？我说，没问题的，我拿出当年考北大研究生的一半精力，估计将来可以考个1段，至于5段，那得看你对我的鼓励有多少。苏菲姐姐看着窗外说：总之，你就算考上1段，我也比你提前考过1段，还是比你强。我知道，苏菲姐姐乖巧的外表下，其实有一颗很要强的心。

本文作者（右）与学生在一起

从此以后，我拿出了当年考研究生的劲头来，沉迷于围棋学习中。任何一门学科都有它的底层逻辑，围棋也不例外，无非就是从点到线、到面，再到立体。在我的理解中，围棋的点大概就是基本的气、提、打、连接和断、禁入点、劫等，这些都是基本的要素点。有时候觉得围棋的妙处就在于不动声色中，把常规路线和动态路线巧妙地结合在一起。用数学思维来分析其结构，再用动态博弈的角度来思考其下法，经常会让我把自己的专业学习跟围棋学习结合起来，所以，有空就抱着江老师和其他围棋高手的棋谱研究，成了我的日常功课。

苏菲姐姐看到我认真学围棋，立马精神抖擞地指点我学习，比如看我在线上下围棋，立马两眼放光，跑到我身边看着我下棋，然后碎碎念地说：你要认真下啊，我先不指点你，等你不会了，你再找我，我再教你，我要是直接告诉你答案了，你就不会进步了。

在苏菲姐姐碎碎念的指导中，我发现自己确实进步了很多。不知不觉，发现自己的思维方式也发生了很多变化。我用了围棋的思维，进行了自我思维的革新，并积极应用到了自己的工作和生活以及对学生的教育和苏菲姐姐的教育中，感觉就如同给打通了任督二脉，一下子就敞亮了起来。

原来一直对做公益存有边界不清，甚至会出现跟自己本职工作的主要职责有冲突，用了围棋思维中的“金角银边草肚皮”的理念，就立刻明白应该把自己的核心工作、辅助工作和公益工作，通过不同的方式分层，并连接起来。

原来对工作和教学中出现的人际关系有一点力不从心，用了围棋思维中的门吃、抱吃和双吃，甚至接不归，发现原来问题可以这么处理啊，一下子就顺了很多。

苏菲姐姐与江铸久老师在一起

用博弈论来思考问题，用围棋思维来解决问题，真有意思。

以前做规划，总出现半途而废的遗憾，现在用了围棋思维中的假眼和死活，就可以把虚虚实实放进思考问题的角度中，设计多种路径， 遇水搭桥、遇山开路，思路一下子就打开了，好玩得很。

以前总是经常犯同样的错误，学了围棋之后，学会了及时复盘，厘清问题根源，并开始演练路线，走一步看三步，在真实的剖析自己的基础上，雷厉风行地去执行，效率提升了很多倍，因为围棋可以允许你多思考，但不允许你走回头路，落子无悔。

感谢铸久会，感谢围棋。（王海英）