共建生态长城，文明有续发展

——杨韵冉 耀州中学学生

于自然的怀抱里，我们诞生，在自然的吐息中我们成长，自然始终是我们的依靠，唯有在自然宽厚包容的臂膀中，我们得以栖息发展。自然与人应是源与流，枝与叶的关系，平等友善，休戚相关。

人类对更好生活的追求促使对自然的利用和改变，在建设更适合生存的家园同时，切勿破坏自然的法则。

研学第四天，我们来到秦岭四宝园——位于华阳景区国家AAAA级旅游景区内，秦岭四宝分别是指生活在秦岭中的朱鹮、大熊猫、金丝猴和羚牛这四种珍稀动物。“四大国宝”——朱鹮、大熊猫、金丝猴、羚牛同一区域繁衍，世所罕见。

朱鹮是稀世珍禽，20世纪中叶以来，由于人类社会生产活动对环境的影响，使得朱鹮对变化了的环境难以适应，其数量急剧减少。朱鹮的性格温顺，我国民间都把它看做是吉祥的象征，称为"吉祥之鸟"。朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。

我国境内曾有14个省份有过关于朱鹮的记录，但20世纪60-70年代各地均未遇见，一度以为已在野外绝灭，直至1981年夏才在陕西洋县重新发现世界上仅存的野生朱鹮种群，并于1983年建立了保护观察站。经过十几年的努力，目前我国朱鹮拥有量近2000只。

陕西秦岭大熊猫的发现，始于本世纪50年代末。1958至1960年，西北大学、北京师范大学生物系始在佛坪县获得大熊猫皮张;1959年冬，我国生物科学工作者首次在佛坪县岳坝乡发现秦岭大熊猫;1964年首次在报刊公布秦岭大熊猫，引起了世界的关注。陕西秦岭大熊猫，它与四川大熊猫以及其它山系大熊猫有显著差异，头骨较小，头更圆，牙齿较大，胸斑为暗棕色，腹毛为棕色。形态上的差异使它看上去更憨态可掬，被誉为“国宝中的美人”。

在陕西秦岭的大山深处，生活着国家一级保护动物——秦岭金丝猴。秦岭是中国金丝猴分布的最北限。而生活在陕西秦岭的金丝猴最为有名，在动物学分类上属金丝猴四川亚种的秦岭种群。金丝猴的生活环境偏僻，食性特殊，一旦改变了它的生活环境，就极难养活。目前，除中国国内少数动物园有数十只饲养外，国外动物园还没有饲养和展览过。

羚牛在我国共分布有四个亚种，而分布在秦岭山中的秦岭亚种是四个亚种中体形最大的，其通体白色间泛着金黄，长相最为威武，美丽，而且，数量也最为稀少。秦岭羚牛属国家一级保护动物，它的两个长而粗壮的前肢，两条短而弯曲的后腿，以及分叉的偶蹄这些特点都使秦岭羚牛能够适应高山攀爬生活。其被称为"秦岭金毛扭角羚"，通体白色间泛金黄，长相极为威武，美丽，当地人又叫它为"白羊"或是"羊子"。秦岭羚牛有两个长而粗壮的前肢，两条短而弯曲的后腿以及分叉的偶蹄，这些特点都使其能够适应高山攀爬生活，但数量不足5000头，十分珍贵。

人从自然中走来，与自然血脉相连，这份来自生命深处的连结让人心生依赖，同时自然因其强大亦令人敬畏，人类社会无论发展至何种程度，都无法脱离自然，守护自然就是守护生命源头，守护生存空间。金山银山来自绿水青山，所以我们更应维护绿水青山，转变发展方式，将生态建设置于重要地位，方能开启人与自然和谐共生。

秦岭四宝及技能训练

——高欣雨 耀州中学学生

早晨，知了的叫声将还在睡梦中的我唤醒，起床后进行了简单的洗漱，我们便乘坐小火车前往长青国家级自然保护区。

我们此行主要是去看秦岭四宝中的大熊猫，金丝猴，以及羚牛?（朱鹮我们晚上才看?）我们首先到达金丝猴馆，我们了解到，我国现有金丝猴种类包括有川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴等，其中我们今天所看的川金丝猴是最为漂亮的，它的毛发为金黄色，并且是笔直的，老师说它的毛发就像女孩子拉直了的头发，我觉得这个形容很符合川金丝猴这美丽的外表。?看完金丝猴后老师给了我们休息时间，我们去看了其它小动物，最让我印象深刻的有会说话的鹦鹉。我们对着鹦鹉说你好，再说的次数多了后，它也会进行模仿对我们说你好。但我觉得它并没有我在网上看到的那些鹦鹉一样聪明，它只会说你好，并且说一次就不说了，我猜测有两点原因：一.网络上的鹦鹉被夸大了聪明程度。二.这里的鹦鹉在经过训练后，只有给一定的奖励才会愿意去“工作”。紧接着我们乘车去了熊猫馆，在这里一共有两只熊猫，其中一只在26度的空调房里睡大觉，另外一只在享受美味的竹子。吃竹子的这只大熊猫可真是个懒惰虫，它吃着竹子还躺了下来。最后我们看了羚牛，由于它庞大的体型，它并没有住空调房的待遇，因此只有躲到角落里乘凉，导致大家都没有很好地观察到它。

回到酒店后，我们进行了标本制作。昨天采摘的植物已经进行了烘干，我们领取材料后根据老师的指导将标本固定，写好标签后进行了封框。我的标本是龙牙草，在山上采集时我一直想着蘑菇，当我开始采植物时，一直找不下合心意的。到最后，我的标本的样子却让我格外满意。

下午，我们回酒店放下行李后，便出发进行下午的活动。到达目的地，我们首先进行了野外生存急救课程。然后我们进行了帐篷搭建课程，我们小组团队协作搭建过程非常顺利，这也是我第一次搭建帐篷，最后，我们在自己搭建的帐篷里合影时，我感到成就感满满。化石的开采是我最为期待的环节。在老师的指导下，同学们用小锤敲击自己手中的石头，一声声喜悦的叫声在我的耳边响起，同学们一个接一个地发现了鱼化石。我心中有些焦急，但是每一次的敲开，一次次的空白，让我的心备受煎熬。最终我并没有得到属于自己的古化石，我的心中有很大的落差，但当我进行了一段时间的自我调节后，我想明白了，就像老师所说，敲化石既有技术因素，也有运气因素。我想或许今天我的运气跑到别的地方去了吧。

傍晚回到酒店，我们的男神刘老师带领我们学校的同学们一起对这几天的行程进行总结，好了不说了，我要去和大家讨论了。

【来源：铜川科协】

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