“偷窃”是幼儿期一种常见的不良行为，家长如果不能给予正确的预防和指导，后果不堪设想 。

幼儿的感情脆弱 ，缺乏毅力 ，往往不能很好地控制自己的行为 ，经常会出现明知故犯的情况 。比如当看到别人的玩具特别好玩儿 ，而这种欲望得不到满足时， 就很容易犯“偷窃”的错误 。

如孩子A拿了一件很可爱的智能机器狗，一按电钮，会跑会叫 ，还能转圈翻跟头， 令邻居孩子B羡慕不已 ，并和A商量想玩一玩， A爱不释手 ，B回家闹妈妈也要买一件 ，却遭到妈妈的一顿训斥 。接下来便发生了这样的事情 ：B去A家玩 ，趁A不注意把玩具狗拿走去玩儿了 。

这类事情的出现往往会使家长很生气 。B家长知道后，不分青红皂白 ，对B又打又骂 ，殊不知这样对孩子的身心造成了多大的伤害 ，也没使孩子真正认识到自己的错误 。

假如家长动之以情 ，晓之以理给孩子讲道理 ：你把人家的玩具拿走 ，人家找不到会很着急的 ，咱家的玩具这么多 ，你和A是好朋友，可交换着玩呀！ 或者用缓兵之计给他讲以后再买 ，让他感到还有希望得到 ，这样就不至于出现上述情况了 。

我们在平日里要做个有心的家长 ，处处注意观察孩子的心理变化 ，做到因势利导 。如发现孩子私自拿了别人的东西 ，要及时教育，加以纠正。 并且经常看看孩子的口袋里、 书包里、 玩具箱里有没有不是自家的东西， 如果发现有些东西可疑 ，要详细询问东西的来历 ，如果是拿别人的一定要坚持让他送还，并向人家道歉。 只有坚持这种做法 ，防微杜渐 ，才可避免这类不愉快的事情发生。

家长切记不能把这类事情看做小事，不闻不问 ，或给孩子定调为“偷窃”，用粗暴的方式对待，久而久之，孩子就很容易养成手脚不干净的毛病， 而且胆子会越来越大 ，长此以往会成为真正的偷窃犯 。

俗话说“从小偷针，长大偷金”， 到那时家长再想纠正也就晚啦。