北京怀柔教育小镇2022年07月16日，吴吉胜导读《新正面管教》（155天）。导语：改善关系、唤醒生命状态、为生命赋能、传递正能量、健全全人格、培养全技能，让教育回归真实发生。

第12章 家里和教室里的爱与欢乐

九、赢得合作四个步骤

“赢得合作四个步骤”（第2章提到过）能很好地帮助你走进孩子的内心世界。当你感到你和孩子之间的沟通有了障碍。造成了孩子对你的敌意和不满时，就要用这些步骤，用过这些步骤之后，你和孩子就会感到被理解了。

“赢得合作的四个步骤”如下。

1.表达你对孩子的感受的理解：“在你看来我想要你得到更好的分数，是为了我还是为了你？”

2.表达同情，而不是宽恕：“我能理解为什么你似乎不能为了我而把事情做得更好。当我父母想要我做得更好时，我也觉得似乎我是为他们和他们的期望而活的。

3.和孩子分享你的真实感受：“我的确是希望你考得更好，因为我觉得这对你有好处。我知道这在现在看来似乎没有什么意义，但良好的教育会在将来为你打开很多大门，能给你提供更多的机会。

4.让孩子专注于解决问题的方法：“我们怎样才能想出一个办法，使你把努力进步看成对自己有益的事，而不是因为受到了我的批评？

营造一种合作的气氛对于教给孩子沟通和解决问题的技能——这是社会责任的根本——是至关重要的。榜样是最好的老师。P281

启示：“赢得合作四个步骤”是一种很好的沟通与解决问题的好方法、好技能。而这种技能能帮助孩子极大的改善他们的人际环境和人生环境。这对孩子的发展和人生幸福至关重要。（转载王立新第1635天《新正面管教》分享

唤醒主体，培养全人格。