“妈妈，你是怎么生下我的？”问这个问题的人一般都是五到八岁的孩子，大部分都是因为外界原因而问的问题。

比如他们看到自己的母亲或者邻居的阿姨怀孕了，看到他们的肚子一天比一天大，然后忽然又变小，并且他们的怀里还多了一个小宝宝，如此一些连续的经历就引起了他们的好奇心。

在回答之前，家长要知道孩子为什么会提问。这里我们不能说“家长要知道孩子为什么会提问这样的问题”，免得有歧义：问题是没有这样那样的贵贱之分的，更何况是如此天真的孩子。我们可以试着这样问“你是怎样想到这个问题的？”、“对这个问题你有你自己的答案和想法吗，妈妈想先听听你的说法”。

清楚了孩子想法后，然后我们就要像回答其他问题一样，用自然的态度回答就好了。“自然的态度”就是你回答为什么1+1=2、为什么水有的热有的凉一样自然。

我们要给孩子正确的答案，性教育上的问题也是如此。

对于性教育，一定要记住两个原则：

第一，给孩子正确的答案。

第二，尽量使用恰当的医学或科学术语。例如，回答“孩子是在哪里出生的？”，你可以说，“妈妈体内有一个通道叫产道，孩子是通过产道出生的。”再比如“没出生之前宝宝是在哪里长大的？”你可以说，“是在妈妈体内的子宫里长大的。”你可以用他能听懂的话来描述:“这是一个像宫殿一样的地方，周围都是液体，保护着婴儿。”不要用一些让他觉得没有依靠的回答(比如你是捡来的)，否则会给孩子带来很大的心理压力。至于回答的程度，就看家长对孩子的了解程度了。如果孩子对你的回答不满意，他还是会继续问下去的。

父母应该在提供性教育方面发挥其重要作用。无论父母的文化程度如何，他们对性的态度和表现都会影响孩子未来的发展。

虽然回答出生问题只是性教育的一小部分，但是面对逐渐开始懂事的孩子，父母还是会很迷茫：要不要告诉他们这些？一方面，每个人都有隐私权，父母也不例外(这个要适时教给孩子)；另一方面，是人们“知识即是行为”的错误假设，害怕教给孩子这些知识后，他们就会照着去做。

父母是给孩子进行性教育的最佳人选，性教育应该是孩子成长发展过程中的一部分。不要觉得这个和别的东西不一样。家长在回答这些问题时，要尽量帮助孩子了解事实，不要表现出害怕和排斥的态度，让孩子误以为这些事情不应该讨论，感到羞耻和忌讳。

而且孩子的性教育不一定要从特殊时期才开始。父母可以抓住一些机会，比如兄弟姐妹一起洗澡的时候，可以告诉他们男孩女孩的区别，孩子继续追问它们都叫什么就给孩子们介绍各个器官的名称。如果你特别避免提及，当他问起时，父母自然不知道该从何回答。

如今，越来越多的家长觉得需要给孩子进行性教育，但是因为缺乏信心，不知道怎么做，也不知道怎么做才是正确的。其实，只要家长对自己有信心，认识到自己是回答孩子问题的最佳人选，并对“生理知识”、“儿童性心理发展”、“儿童常见行为”等生理、心理、社会方面有所了解，那么就不会对孩子的问题大惊小怪的。

自信心越高，回答的时候就越不会慌张。不仅可以在言语交流中充分表达父母的智慧和爱，还可以在非言语交流中(如态度、面部表情、手势)让孩子感受到父母对此事的态度。这些问题很自然，很生活化。如果你用过于认真的态度给孩子一是一、二是二的回答，那么无论答案多么标准，都是不成功的。因此，亲子教育水平的提高在性教育方面是非常必要的